Compte rendu du conseil d'école du 22 octobre 2012

Ce compte-rendu a été rédigé par les parents délégué.
Réponse de la municipalité à ce lien. 

Lecture des réponses aux questions posées l’an dernier à Monsieur Paul Bron :

pas de travaux prévus en 2012/2013 ni dans l’école ni au restaurant scolaire.
concernant l’éclairage devant le portail, une équipe de GEG serait intervenue en mai dernier pour diriger la lumière vers la petite esplanade de l’entrée.
la fermeture d’une rue poserait trop de problèmes et n’est pas envisagée.

 

1°) Effectifs

• La rentrée 2012 : septembre 350 élèves – 22 octobre 345 élèves. Moyenne de 24,75 élèves pour 14 classes
• Prévisions pour la rentrée 2013 : 388 élèves. Moyenne de 27,71 élèves pour 14 classes ou 25,86 pour 15 classes
• Projection pour la rentrée 2014 : 410 élèves. Moyenne de 29,28 élèves pour 14 classes ou 27,33 pour 15 classes

2°) Classe supplémentaire/agrandissement de l’école

Le Conseil d’Ecole demande une ouverture de classe pour la prochaine rentrée sans empiéter sur les espaces communs actuels, une salle ayant déjà été utilisée (salle de musique initiale, transformée en classe). Nous demandons donc un agrandissement de l’école au vu du nombre d’élèves futurs, avec la création de 2 salles : une classe et une salle polyvalente pour remplacer la salle de musique perdue. A cela s’ajouterait une création de sanitaires extérieurs supplémentaires (6 seulement à ce jour) ainsi qu’un agrandissement du restaurant scolaire ou une transformation en self. Pour info, lors d’un CR du 5 décembre 2011 il nous a été dit que la capacité du restaurant scolaire était de 246 élèves, or, aujourd’hui, on nous parle de 324 élèves en 2 services (cette réponse signifie entre autres que les plus petits seraient bousculés pour manger quand bien même 97% des enfants se plaignent du bruit et 65% de ne pas avoir le temps de manger (cf point 6)).

Le Conseil d’Ecole pense que 15 classes est un maximum pour cette école, il faudrait sinon penser à une redistribution sur le secteur 1.

Pour rappel, un agrandissement de l’école est demandé depuis déjà plusieurs années. Les échéances approchent et le conseil d'école tient à insister encore une fois sur la nécessité de réaliser des travaux d'agrandissement dans les plus brefs délais !
Le Conseil d’Ecole souhaiterait, ainsi qu’il s’y était engagé l’année dernière, que M. Bron vienne expliquer comment il envisage les rentrées prochaines avec l’augmentation du nombre d’élèves prévue.

3°) Travaux divers

• L’intervention de GEG pour le réglage de la lumière extérieure proche du portail de sortie est à relancer. D’après le responsable de la voirie (nom donné à M. Gallifet en séance), la mairie aurait budgétée l’achat du matériel nécessaire à l’installation d’un projecteur au niveau du portail. M. Gallifet doit prendre contact avec cette personne afin que l’installation soit effectuée selon les recommandations de GEG et avec le responsable technique du secteur1.
• La mise en place d’une cloison à la BCD a été effectuée.
• Un grillage dans la cour côté Est a été renforcé.
• Il nous semble important qu’un câblage des 5 dernières classes soit fait. Il s’agit des classes de CP-CE1. Çà devient gênant qu’à l’heure d’Internet ces classes en soient privées.
• Concernant la sécurité lors de la sortie d’école, et le refus d’étudier la possibilité de fermeture d’une rue : nous pensons que la réponse de la mairie n’est pas satisfaisante. Nous les invitons à venir étudier cette sortie à 16h30 puis surtout à 17h30 (l’heure à laquelle l’agent de sécurité n’est plus là) pour nous proposer quelque chose de fonctionnel.

4°) Règlement intérieur

Il reste inchangé depuis l’année dernière. Il est distribué à tous les enfants et reste affiché au sein de l’école.

5°) PPMS

Il est inchangé. Il reste à voir la réserve de piles avec le Préfet. Toutefois, nous pensons qu’un exercice d’alerte devrait être fait sur la pause méridienne.

6°) Restaurant scolaire et infrastructures

L’enquête, ayant un très bon taux de retour : 160/220, faite auprès des enfants en juin 2012 rapporte que 97 % d’entre eux se plaignent du bruit. Il en ressort que les locaux ne sont plus adaptés au nombre d’enfants, que çà engendre beaucoup de bruit, que certains enfants doivent manger trop rapidement, qu’ils passent beaucoup de temps dans la cour sans que des activités encadrées soient proposées (manque de matériel, de propositions d’activités calmes encadrées). Une rencontre avec Malika Ouaabi et Mme Petitjean va être faite suite à cette enquête. Les résultats détaillés sont disponibles sur http://anthoard.blogspot.fr/2012/10/questionnaire-cantine-juin-2012.html

7°) L’aide personnalisée

Le projet de l’école est validé, soit une aide personnalisée pendant la pause méridienne et une à 16h30.

8°) Le vivre ensemble

• C.R.I.     (Cours de Rattrapage Intensif), il s’agit de l’enseignement à des enfants étrangers. 10 enfants sont pris en charge sur l’école à raison de 2h par semaine et uniquement pendant la 1ère année. Il y aune enseignante pour plusieurs écoles.
• R.A.S.E.D. (Réseau d’Aide Spécialisé aux Élèves en Difficulté), il s’agit d’une enseignante spécialisée qui intervient sur un secteur de 10 écoles.  Cette année, un projet a été mis en place sur un mois auprès des classes de CM1-CM2 : les ateliers philo. Il a été proposé une séance par semaine dans l’amphithéâtre de l’école. Les thèmes abordés étaient : l’école, l’homme, le bonheur, la violence, l’amitié. Ces séances ont été mises en place pour que les enfants puissent avoir un espace de parole, apprennent à s’écouter, à se respecter, sans intervention de l’adulte. Le système du bâton de parole a été utilisé. Ces discutions sous forme de débat seront continuées en classe avec les instituteurs.

9°) Coopérative : fonctionnement

La coopérative de l'école Anthoard est affiliée à L'Office Central de la Coopération à l'Ecole (OCCE) qui est l'organisme national qui fédère la vie et l'action pédagogique. Les parents souhaitent que la mention de cette affiliation à l'OCCE figure dans le mot fourni à la rentrée qui lance l'appel à cotisation".

Cette année chaque classe se voit attribuer un budget de 200€ composé comme suit : un crédit volant de la mairie 76€, des bénéfices sur les ventes de la photo de classe, les cotisations des familles à la coopérative scolaire. L’argent de la coopérative est redistribué sur le terrain pour les divers projets, l’école ne peut pas tout payer. Il serait bien qu’à chaque mot concernant les sorties figure le prix réel et le prix demandé aux familles.
Pour info, si la sortie est payante elle n’est alors pas obligatoire.

10°)  L’enseignement de l’italien

Le nouvel enseignant italien s’est présenté. Il est satisfait de l’équipe et des élèves. Il a 5 groupes de 15 élèves.

11°)  L’enseignement du portugais et de la section internationale

L’enseignante a 56 élèves. Les CP ont 2 séances, les CE1 3 séances dont une après les cours, les CE2 et CM1 4 séances, 2 pendant les cours et 2 en dehors des cours. A noter, cette année il y a eu 19 entrées en CP pour 15 espérées.

12°)  L’enseignement du tunisien (arabe littéraire)

Un nouvel enseignant tunisien arrivera après les vacances de Toussaint. Les cours seront suivis à partir du CE1.

13°)  Voyages, sorties et classes de découvertes

Une classe de découverte aura lieu en décembre à Autrans pour les élèves de Mr Bentolila. Une journée en ferme pédagogique pour les élèves de Mr Bernard.  Plusieurs sorties « nature » pour les classes de CM1 CM2.

14°)  Bilan de la fête de fin d’année 2012

Le bilan financier est positif, un bénéfice net de 262,69 €. L’idée du pique nique était bonne car la fréquentation était plus élevée. Mais si la fête a été un succès, les parents soulignent la difficulté d’assurer la surveillance et le bon déroulement des festivités. Des améliorations dans l’organisation et la participation de chacun ont été évoquées, notamment l’idée de faire participer les classes pour la décoration de la cour.