Compte rendu réunion extension école Diderot

Participants :

• Fabien Malbet: adjoint aux Écoles et patrimoine scolaire
• Christel Annequin : ville Grenoble éducation jeunesse secteur 1-3
• Marianne Petiot : ville Grenoble équipements sportifs
• Personnel technique de la ville
• Équipe enseignante de l’école Diderot
• Parents d’élèves de l’école Diderot

Documents :

• Présentation de la mairie
• Résultat du sondage effectué auprès des parents de l’école Diderot suite à la réunion

Rappel des réunions précédentes :

Objectif de l’extension de l’école Diderot : 8 classes dont 5 élémentaires et 3 maternelles.
En parallèle création d’une école maternelle de 4 classes sur le site de l’ancienne école privée St Bruno (cours Berriat).
Ce projet fait partie du plan école global de la ville voté en septembre 2015. Il répond à une demande forte des parents d’avoir une élémentaire sur le quartier de Diderot (trajet long entre Diderot et Anthoard) et permet avec la nouvelle maternelle sur le cours Berriat de dé-saturer  les autres écoles (notamment Chorrier). Anthoard dont le nombre de classes a augmenté ces dernières années pourra avoir une diminution de nombre de classes (14-15 classes à terme) => rééquilibre tout le quartier.

Période de transition :

Pour cela il faut une période de transition qui commence dès l’année prochaine avec une augmentation des effectifs chaque année et une montée en charge qui se fait doucement (pas les 5 élémentaires d’un seul coup). L’ouverture progressive des classes permet de suivre le principe de continuité pédagogique.
En 2019 quand l’école maternelle sur le cours Berriat ouvrira il y aura 2 classes de maternelles en moins à Diderot et on sera à 4 classes élémentaires. La 5ième élémentaire ouvrira en 2020.
La montée en charge va commencer dès 2016 (avant et puis pendant les travaux de la nouvelle école). Pour cela des modulaires vont être installés dans la cour. Lors de la réunion du juin la solution d’avoir les modulaires dans la cour sur 2 niveaux était celle qui plaisait le plus. Nous apprenons que la ville de Grenoble a considéré cette solution comme choix définitif. Nous n’avons donc pas pu revenir sur le choix de l’emplacement des modulaires. Néanmoins la solution proposée d’avoir 4 modulaires sur 2 niveaux (emprise de 2 modulaires au sol seulement) semble compromise par l’étude du terrain faite cet été qui ne peut pas a priori supporter 2 niveaux de modulaires. Les parents demandent donc à ce que le choix des modulaires qui doit être effectué cet automne prenne en compte ce critère de place de façon prioritaire. Notamment ne pas empiéter sur le jeu qui vient d’être refait. Le résultat des esquisses des différents fournisseurs de modulaires devraient être prêts pour la fin d’année ou début 2016.
Se pose la question du mélange de maternelles et d’élémentaires dans la même cour qui sera moins grande que la cour actuelle à cause des modulaires. La ville de Grenoble explique que la cour actuelle est très grande et les tailles minimales recommandées sont toujours respectée pendant la période de transition. Cour actuelle = 1500 m2 ; modulaires = 300 m2 donc 1200 m2 disponibles ; minimum cour = 400 m2 pour la première classe de maternelle ou 200 m2  pour la première classe d’élémentaire puis 100 m2 par classe supplémentaire => minimum cour = 1100 m2 pour 2018 ou 1000 m2 pour 2019.
Les parents ainsi que l’équipe pédagogique déconseillent de prévoir des récréations différées du fait que les classes ont des fenêtres sur la cour (élèves dans les classes dérangés visuellement par ceux en récréation) et que les parois ne sont pas bien insonorisées (bruit gênant pour ceux dans les classes). Ils demandent aussi d’avoir une séparation physique entre les maternelles et les élémentaires.
Certains parents s’inquiètent  d’avoir un CP seul au milieu des maternelles : ils souhaiteraient que le passage en élémentaire soit plus marqué pour l’enfant et regrettent de ne pas avoir des plus grands qui les poussent vers le haut.

Présentation des scénarios de la future école :

Voir la présentation des 4  scenarii sur le fichier PPT suivant. A noter que les couleurs expriment des  « programmes » ce sont juste des zones prédéfinies et non des plans exacts. L’architecte fera ensuite des schémas précis à partir du scénario choisi et des recommandations fournies par la ville.
Une question qui concerne tous les scenarii se pose : comment le passage de la classe qui se trouve à l’étage s’effectuera dans le nouveau restaurant (agrandi avec la salle de garderie) ? Les parents insistent que le fait que les enfants ne devront pas avoir à traverser le restaurant scolaire.
Ils s’inquiètent aussi sur la taille des cours qui ne doivent pas être trop petites. La plupart préféreraient avoir les 2 entrées sur la rue Colonel Tannant.
Le scénario 2 est immédiatement exclu. L’ordre de préférence des scenarii est défini de la façon suivante : 3, 1 et 2 bis.
Les parents demandent une période de réflexion afin de pouvoir confirmer ces choix avec tous les parents de l’école. Une semaine de réflexion est actée par la ville de Grenoble.
Un sondage est effectué la semaine suivante auprès des parents et de l’équipe pédagogique. Malgré le temps très court pour répondre, une 50taine de réponses sont reçues. Le scénario 3 est celui qui ressort en premier choix. Voir le résultat du sondage sur le document suivant.
La ville nous demande notre avis sur un changement de nom du nouveau groupe scolaire. Les avis sont neutres quand à ce point (confirmer dans le sondage).

Présentation équipement sportif par Marianne Petiot :

Installation d’un city stade de 200 m2 relié à l’école et au square. Positionnement à confirmer en fonction du scénario retenu.
Ils souhaitent aussi ajouter des équipements de musculation de rue et de street workout (modules parcours de santé). Éventuellement en prévoir pour les enfants aussi. Ce travail s’effectuera en coordination avec les espaces verts.
Il n’y aura pas d’impact sur le terrain de tennis actuel.

Nouveau périmètre :

Le périmètre ne sera  pas changé avant la livraison de la nouvelle école. Pendant la période de transition chaque famille pourra effectuer son choix (Diderot ou Anthoard) et une commission d’affectation permettra de finaliser les choix en cas de conflits entre les choix des familles et le nombre de place disponibles. Les critères seront : Lieu de scolarisation des fratries et Localisation du domicile par rapport aux écoles Diderot et Anthoard.  Les familles ayant un enfant en grande section recevront un courrier fin novembre pour effectuer leur choix.

Conclusions de la réunion qui seront prises en compte par la ville de Grenoble

Gestion de la période transitoire (2016 -2019) de montée en charge de l’école avec des classes élémentaires dans un modulaire :

• Inquiétude générale quant à l’emprise du modulaire dans la cour : la taille de la cour va être réduite (bien que restant  conforme aux prescriptions éducation nationale), alors que les effectifs scolaires vont augmenter progressivement. D’autant que des récréations alternées ne semblent pas possibles du fait de la faible insonorisation des classes maternelles actuelles du RDC.
• Interrogation quant à  la possibilité d’insonoriser les classes maternelles du RDC ;
• Demande de création d’une séparation physique de la cour pour ne pas mélanger les élèves de maternelle avec ceux d’élémentaire.
• Sur le plan du projet pédagogique, certains parents s’interrogent sur la pertinence d’un CP qui se trouvera seule classe élémentaire « isolée » au milieu de classes maternelles.

Analyse des 4 scenarii proposés pour l’extension :

• Le scénario 2 est éliminé en raison de la répartition des cours qu’il propose.
• Les 3 scenarii suivants sont retenus dans cet ordre de préférence, mais sans que les avis soient clairement tranchés, d’où la demande d’un temps de réflexion supplémentaire :
• Scénario 3 : à condition que les entrées rue TANANT des 2 entités maternelle d’une part, et élémentaire d’autre part, soient retravaillées pour être bien séparées et les flux mieux gérés ; parvis à redéfinir ; étudier la possibilité de rendre accessibles les blocs sanitaires depuis la cour. Le phasage de chantier qu’implique ce scénario inquiète néanmoins  la communauté éducative (plus complexe car la surface réhabilitée dans l’existant est importante).
• Scénario 1 : à condition de proposer une entrée rue TANANT pour les classes maternelles
• Scénario 2 bis :  à condition de proposer une entrée rue TANANT pour les classes maternelles

Par ailleurs, quel que soit le scénario retenu, l’attention est porté sur le point suivant à intégrer au programme :

• Prévoir une circulation des élèves (maternels ou élémentaires) de la classe située au R+1 dans l’existant pour qu’ils n’aient pas à traverser ce qui deviendra une extension de la salle de restaurant pour gagner la cour

Recommandations des parents faites à la ville suite au sondage :

• Entrée des deux écoles à dissocier mais les deux restants très proches et sur la rue Colonel Tanant.
• Aménagement de la rue Colonel Tanant (rue à sens unique, élargir le trottoir pour les poussettes triples et autres des nounous, par exemple) puis création d’un dépose minute.
• Agrandissement de la cour de l’école maternelle.
• Tailles des salles de classe pour les maternelles (identiques ou plus grandes que celles actuelles).
• Tailles des salles de repos pour les maternelles (identiques ou plus grandes que celles actuelles).
• Espace vert dans la cour de l’école maternelle.
• Local à vélo protégé dans chaque école (utilisation par les parents et les enfants pour les vélos, les trottinettes, les poussettes …).
• Merci de faire le maximum pour limiter la prolongation de la durée des travaux.